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16年国际教育行业从业者:有些真话想对家长们讲讲

[作者:超级管理员 ; 来源:本站; 时间:2023-01-13; 阅读:733次]

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最近到放榜日,成都的国际教育热情高涨了起来。一时间传遍各大微信圈的TOP30、常春藤和牛剑喜报乱人眼。诚然应该恭喜这些获得名校录取的同学们,但更要提醒选择国际教育的家长们这个时候更需要保持冷静,因为这容易陷入到“幸存者偏差”的表象之中。
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我们用国内高考来理解这样的“幸存者偏差”可能会更容易。在国内一些学校花大价钱“掐尖”或其他手段获得优质生源用于打品牌。家长仅因头部效应趋之若鹜的就读,但最后却苦不堪言。不仅面临学费、培训费、生活费等各类花销,还要面对学生心理受挫出现的各类状况。
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不学,肯定是不行的。继续学,痛苦又开始循环。眼看要高考,又花大价钱请各种名师恶补,希望能上一个本科就已谢天谢地。最后再自我安慰接受这个结果。

这样的循环在国内教育中存在已久,而如今的国际教育也愈发出现了这样的趋势。一位行业内语培机构老师告知,这两年明显国际部学生出来补课的人数上升。除了传统的托福、雅思、SAT、ACT老的业务外,上升明显的是A-Level、IB和AP学科补习。这样的情况,让人不仅联想到国内的那一幕。
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从国际教育的种类上讲,A-Level是应试课程体系,更像是国内高考,这个还容易理解。但IB和AP课程(这里指AP课程不是说AP考试)明显是属于过程评价体系,却硬生生做成了应试内容,确实有点不可理喻。

这到底是学生在学校内的评价体系缺失?还是学生在校内的课程体系不完备?还是校内课程的教学分层做得太粗犷?亦或是将国际教育变成“洋高考”模式,引发更多连锁收益?
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讲到这里可能有些家长会感到疑惑。难道国外的大学不也是看成绩录取学生的吗?没错!国外的大学也是要学生的学术成绩的。但这个学术成绩的体现方式跟国内的并不一样。国内大学看高考分数,这个家长能理解,多少分就上什么样的大学。但国外的大学普遍看的是综合成绩。
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什么是综合成绩?我们以美国大学的录取为例来分析。首先,学术成绩是学生9-12年级的学科平时成绩(也叫GPA),这个GPA的构成涵盖了出勤、测试、课堂表现、论文、期末考试等。其次,国内学生需要达到的语言能力成绩(也就是托福或雅思)。第三,标准化考试成绩(SAT或ACT)。
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GPA是美国所有大学考察的核心和重点,但在国内却很少有人提到这个内容,更多听到的是托福、雅思、SAT、ACT、AP考了多少分。

但真实情况却是因为国内高中开出来的GPA水分太大,美国大学无法证明其真实性,所以必须用美国受认可的学科考试来反向印证学生的学术能力(以前用SAT2成绩)。但学科考试的次数和科目是有限的(AP每年只能考一次),这就无疑加大学生的焦虑心理和应试压力。
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而这一点在美高就读的学生情况却恰恰相反,美高因有可信的GPA学术成绩和自研的大学预科级别高阶课程(AS)体系,所以美高的counsellor对于在美高就读的中国学生为何如此青睐AP考试成绩觉得不可思议。

对他们来说,在学校已经修读了大学预科高阶,也证明了学生具有大学级别课程的修读能力以及真实的过程性评价的GPA成绩。为何一定要去考一堆AP考试还一定要拿到5分?是因为要去大学抵扣学分省钱?还是要考虑申请英国院校?或者想告诉大学这是一个无趣的只会学习考试的学生?或者说中国家长确实经济实力很强?……
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到这里,我们以分析美国大学对于学生成绩的评价标准为例,窥见国外对于成绩的评价方式。从中我们可以看到过程评价一致贯穿始终,就算对于极为应试要求的SAT和ACT也是可以多次考试。需要全部提交所有考试成绩,或选择提交最好一次考试成绩,或可以用Superscore提交。而这其实也是一种过程评价的体现。

刚分享的内容仅仅是美国大学升学的一个最基础标准,其他包括成为“有趣”的人的方面话题(背景活动)更为广泛。如果家长有兴趣可以参与本周六的活动,我也将在现场跟家长们分享更多的内容。

所以家长们在选择国际教育前,不妨扪心自问几个问题:

1、国际教育在您心中是什么?

2、您选择国际教育原因?

3、您的孩子是否适合国际教育?

4、您孩子适合哪一种国际课程?

5、您的孩子的学术能力如何?

6、您孩子的特点和爱好是什么?

这几个问题将决定您和孩子在选择国际教育后是否陷入痛苦的轮回,还是找到了一条适合的道路。

最后,掐尖、内卷、鸡娃永远不是教育的核心,既然可以选择另外单独开一个独立小剧场观看,为何要选择在前排人都站起来的剧院里,搭着越来越高的梯子去观看呢?

这对于国内教育的单一的结果评价体系和升学结果公平的目标可能无法实现,但对于国际教育却并非如此。拥有优秀成绩还是一个有趣的人,比拥有完美成绩的运转精良的机器更受欢迎。

鉴于篇幅,更多分享内容将于本周六下午2:30与大家现场聊聊。

分享主题:

①初三:脱离“幸存者偏差”的表象误区——国际课程和升学全解析

②高一/高二转校:陷入成绩死循环的自救——国际课程的平替和转换

③高三:关注一诊成绩后的升学之路——高考和留学双保险策略

活动时间:1月14日(本周六)下午2:30—4:00

活动地点:天府新区南湖公园2幢川中博雅国际升学中心

请各位家长扫描下方二维码预约参与分享会。

注:本次分享会将在线上同步直播,直播链接请扫描下方二维码获取。
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