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案例分享 || 逆袭密码:DEP课程体系——解锁 UBC 名校,告别内卷枷锁

[作者:超级管理员 ; 来源:本站; 时间:2024-12-16; 阅读:512次]

前言  

在教育的多元赛道上,总有一些勇者敢于突破常规,开辟属于自己的独特路径。今天,我们分享一个DEP项目在SGAA的经典逆袭案例。毛同学在去年高考之后,毅然决然地转入国际赛道,凭借着坚定的信念和不懈的努力,在一年时间内逆袭世界 TOP50美加名校,成功拿下梦想院校 UBC 的 offer。在这充满机遇与挑战的国际赛道上,有一门独特的课程为她的逆袭之旅助力不少,那便是DEP双学分课程。


双学分课程,简单来说,是一种让高中学生能够提前修习大学课程并获得学分的项目。不仅可以让学生在高中毕业之前在高中校园内学习中参与DEP获得美国大学学分,打通了学生打进入美国名校的蹊径。还可以让学生更加了解大学学术状况,从而简化从高中到大学的过渡。通过DEP双学分课程,学生可以深入探索自己感兴趣的专业领域,提前积累专业知识,在未来的大学申请中展现出更强的学术实力与学习潜力。


让我们一同走进她的故事,探寻这份逆袭背后的力量与智慧。



学生背景


毛同学至2023高考结束后,于8月转入国际赛道,分别于2024年5月和7月拿到了美国伊利诺伊大学香槟分校UIUC(USnews综合排名35)和心仪大学-加拿大英属哥伦比亚大学UBC(QS世界排名38)的录取,结果超出预期令人欣喜。


这也印证了那句话——选择大于努力。


选择国际赛道的原因?




去年毛同学的高考成绩并不理想,若复读风险大且心理压力大,而且当时四川高考复读政策也有变化。原本考虑走预科或复读,后来了解到可以走国际赛道读海外本科,最终在走预科和国际赛道之间做了选择。毛同学坦言,因渴望出去看看且认为本科学历重要,在经过家庭商讨后最初目标是香港学校,后将重心投入到美国和加拿大的学校,尤其是加拿大UBC。



申请过程与课程学习?




毛同学申请时间较晚,在1月份到3月份提交申请,以大一学生身份做转学申请,学习了DEP双学分课程,涵盖美国大学大一的课程。在雅思备考方面,她用半年时间从国内体制到雅思6.5,每天背单词、做题和口语练习。在课程难度方面,心理学课程的学习让毛同学印象深刻,阅读量和专业术语要求高,所以投入较多。专业方面,最初她的专业规划为商科方向,后转向传媒方向,是在对目标院校和专业深度了解后做出的决定,毛同学认为传媒专业实践多,符合自己的兴趣,最终确定了方向。



UBC对作品集的要求




UBC要求毛同学提供作品集,这让她起初感到压力山大,因为按常理她认为作品集是艺术专业学生才需要的,且前两届该专业招收中国人很少。在深入调查后,毛同学了解到UBC作品集申请分方向,如新闻记者写作或视频剪辑等,她因没有设备和相关能力,放弃了做视频类作品集,而是基于在大学写作课上与传媒方向相关的文章进行论述,并以藏式婚礼为主题进行剪辑和配文,她认为这个切入点比较新颖。从最终结果来看,这个决定也是她获得UBC录取的原因之一。

作品集在申请环节分为专业和非专业,毛同学建议同学们展示丰富的一面,制作相关作品对申请有帮助。



成功录取的原因




毛同学坦言,她认为她平时养成的良好学习习惯,是这一年来能按照规划顺利完成的原因。此外最重要的就是双学分的加持作用,不仅为她提供了大学学术能力的良好证明,根据自己目标专业(传媒)匹配了8门双学分课程(大学写作1,2微积分,心理学,微观经济,统计学,美国政府,人文地理),并且DEP双学分课程的过程性评价也让毛同学非常明确自己应该朝哪些方面努力(比如出勤、作业、考试),最终才取得了良好的学术成绩,为申请成功奠定了坚实基础。



录取过程与后续打算




UIUC先给毛同学发了offer,她拿到人生中第一个海外院校的offer时都不敢自信,不过她也对美国存在一些自己的担忧,比如安全和歧视问题。于是她进入了等待期,终于功夫不负有心人,UBC的offer巧如礼物一般,在她生日的那天到来,惊喜!在经过综合考虑后,她更倾向于UBC这所心仪大学。

未来在UBC学习,考虑到专业四年制且学校实习机会多,如有时间和精力,她希望能修双专业。




什么是DEP课程体系?



DEP全称为Dual Enrollment Program,是美国大学与高中合作开展的双轨制并发注册项目,目的是让学生获得更严格的学术体验,为学生进入全球大学奠定良好的基础。


DEP并不是一个全新的项目,在20 世纪 90 年代中期开始就已经在美国本地高中盛行。但由于该项目以前只能在美国大学内开展,所以并不为国内家长和学生熟悉。在2021年针对国际学生的DEP -- The Marquette Explorer Program进入到了国内。不仅可以让学生在高中毕业之前在高中校园内学习中参与DEP获得美国大学学分,打通了学生打进入美国名校的蹊径。还可以让学生更加了解大学学术状况,从而简化从高中到大学的过渡。特别注意,该项目并非是美国社区学院或大学预科开展的衔接项目,而是实实在在的美国大学学分体系与高中课程体系融合的双轨制项目,并且该项目也通过审核进入到IB课程的HL体系之中。


2024年,冠城实验青藤DEP国际班将这一优质课程引入国内,并与国内课程体系融合。这让学生在该项目中不仅能收获融合中国的高中和海外学术的全球认可的学术体系;还能获得美国TOP85大学的大一的正式学分和成绩单,最多可以转学分跳过大一直升大二,或免掉英澳预科,为家庭节省费用和时间成本;还能通过知名教授引领探索学生的热情,保存每一个学生的独特底色。


该项目打破了传统功利升学模式,注重学生终身能力培养,并践行“以学生为中心”的教育理念,让每一个学生成为独一无二的人才。



END


毛同学的逆袭,离不开自身的拼搏和努力,也离不开DEP双学分课程作为关键,带她冲破高考后迷茫,找到适合自己并且真正喜欢的专业,并融合高大学术资源,促其高效学习、羽翼渐丰。这不仅是个人荣耀,也是DEP课程体系成效见证,召唤学子挣脱束缚,借其力量逐梦世界舞台。

期待更多对未来有自我想法的孩子们,能在成都冠城实验学校青藤DEP国际班为起点,踏上未来属于自己发展的梦想之路!


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