拒绝“洋高考”，找到以自身热情&天赋为独特优势的留学之路

今天的教育类型很多元，既有较为传统的公立教育和民办教育，也有高大上的国际化教育、双语教育，还有更为灵活的小微创新教育……

可是，为什么如此丰富的选择，依然让很多学生和家长深陷内卷的疲惫？

原因不难发现。所有选项几乎都指向两条殊途同归的“出口”——要么拼高考，要么卷洋高考。

尽管内容和形式不同，但是都需要学生付出巨大的时间和精力，将自己打磨成某一规则体系所认可的“优胜者”，尽可能早地为升学和申请做准备。这些年，国际化教育也开始了应试的趋势。

但不是每个孩子的天性都适合这样的赛道，例如当下很多国际学校与国际部开设的AP及A-Level课程，都在过重强调于成绩的比拼。那些个性突出、爱折腾、有自己成长节奏的学生，他们的出路在哪里？那些更擅长体验式学习，有很强的创新精神，却苦于和应试型学霸一起卷成绩的孩子，更适合他们的教育环境在哪里？

事实上，美本申请并非是一场以成绩比拼的简单流程，其中隐藏着许多不为人知的秘密和关键要点。

招生官每年要审阅大量的申请材料，一份能够展现出独特个性、经历和思考的文书往往能脱颖而出。例如，有的学生通过讲述自己在偏远地区的支教经历，展现出社会责任感和领导力；还有的学生分享自己对某个冷门学科的独特见解，体现出深入探究的精神。

推荐信不是简单的赞美之词，而是要能真实、具体地反映出学生的优点和潜力。一封来自知名教授或者与所申请专业相关领域权威人士的推荐信，可能会成为决定性的因素。

许多学校在早申请阶段录取的比例相对较高。比如一些热门院校，早申请阶段的录取率可能是常规申请阶段的两倍甚至更多。

参与众多肤浅的活动不如在一两个领域深入投入。比如，长期坚持参与某个科研项目，并取得一定成果，远比参加多个短期的志愿者活动更有说服力。

了解学校的文化、专业优势和招生偏好，避免盲目追求排名。有些学校注重学术成绩，而有些则更看重学生的综合素质和个人特质。

由此可见，美本申请是一个综合性的考量过程，需要申请人精心策划、充分准备，才能揭开这些秘密，成功获得心仪学校的录取通知书，而学生自身的热情与天赋的培养与展示，在美本申请中则起到了决定性的因素。

Dual Enrollment Program （以下简称DEP）课程允许学生在高中阶段就直接修读大学课程，这意味着他们能够提前感受真实的大学学术氛围和教学方式。与 AP等国际课程相比，这更能让学生适应未来的大学生活。例如，在DEP课程中，学生需要按照大学的要求完成作业、参加考试，这种全真模拟让他们在进入大学后能够迅速适应高强度的学习节奏。同时也意味着，学生拥有更多的自我时间管理，去探索更多兴趣和思考未来。

学生通过在高中阶段完成部分大学课程，可以缩短在大学的就读时间，从而节省学费和生活费用。假设一名学生在高中时通过DEP课程修满了 12个大学学分，那么他进入DEP联盟大学后可以跳过大一直升大二，节省下的费用相当可观。

大学在招生时，对于参加DEP课程并取得优异成绩的学生往往会高看一眼。这表明学生具备较强的学术能力和适应大学学习的能力。比如，当两位学生的其他条件相似时，拥有DEP课程经历且成绩出色的学生更容易获得名校的青睐。

Dual Enrollment Program 课程通常提供了更为广泛和多样化的课程选择，涵盖了不同学科领域和专业方向。学生可以根据自己的兴趣和未来的职业规划，选择更具针对性的课程。这与AP等国际课程的相对固定的课程设置形成了鲜明对比，给予了学生更多的自主权和发展空间。

DEP课程作为美国大学正式学分课程，其评价体系与美国大学完全一致，采用过程性评价体系，即完成作业+出勤+考试后进行综合评估。这种评价方式能更加全面、客观地反映了学生的学习能力和成长情况，也是更容易获得名校招生官青睐的原因之一。




（DEP课程美国官宣视频）

成都冠城实验学校青藤(DEP)国际班秉承“以学习者为中心”的教育理念，贯彻个性化培养模式，以小班精英化文理通识课程设置，将国内高中课程体系与全球顶尖大学学术相结合，在国内顶尖名校教授的引领下，发掘兴趣、拓展科研、深化知识运用，从而激发学生学习兴趣和热情，尊重每一个独特的个体并指导他们寻找到自身热情和天赋。

DEP国际班的课程体系，不仅开设学术浓度提升课程（DEP）、国内高中学术课程（会考）、国际ESL&EAP课程、标准化考试课程（TOEFL/SAT），还有兴趣探索&科研项目课程以及升学规划指导课程。

“少年探索者”是全维度的未来人才培养计划，开展讲座、慕课、活动、学术、会议等多个模块，旨在多角度地探索培养学生的综合素质。课程中将提供中外顶尖名校双教授课题项目指导，助力学生专业与学术的双维度培养；为学生提供EI会议论文、CPCI会议论文，引领学生体验国际会议论文写作的“选、学、思、读、行、写”的全过程，让学生收获“硬产出”，提升“软实力”，在升学竞争中脱颖而出，赢得名校招生官的青睐；提供包括斯坦福大学、普林斯顿大学、剑桥大学、牛津大学在内的世界名校教授、知名企业的行业领袖、世界知名高校的招生官进行多维度的分享，帮助学生在学术发展、升学规划、职业理想等多个方面得到指引，找到自己的方向。

国际升学是一个长线系统且个性化的工程，并非只是成绩和考试分数的要求，也不是按照统一模板印制出来的标准化产品。在DEP中，学生从入学开始就将进行个性化的升学规划指导，并进行实时的更新和调整。从学生个性化的学术体系构建、学术竞赛活动规划、公益活动规划、体育艺术特色挖掘等，到结合兴趣探索&科研项目课程所展示出的学术热情和论文。指导学生构建自身特色的经历和申请，逐步完成真实且具有成长性的升学过程。学生完成后将获得美国大学认证的MTC（Mastery Transcript Consortium）学生能力的可视化“软性”成绩单，助力顶尖名校的申请。

综上所述，成都冠城实验青藤DEP国际班更加注重学生的个性化培养，以“保存每一个学生的独特底色”为宗旨践行。拒绝“洋高考”的盲目跟风，让我们一起期待越来越多的学生在DEP课程中绽放光彩，实现自己的梦想！

DEP国际班招生中心

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